Fonte: https://maps.google.com.br/
No
mundo atual, a informação flui com muita rapidez devido às transformações
ocorridas nos meios de comunicação a partir da 3° revolução industrial. No
mundo online, o indivíduo busca não só a rapidez da informação, mas também a
facilidade de navegação. Com isso, a agregação de informações de fontes
diversas em um único local (os mashups) facilitam a observação e a absorção de
conteúdos.
Durante
a faculdade, cursei a disciplina “geoprocessamento” e através de um programa
chamado ARCGIS tive a oportunidade de criar o que os autores chamam de mashup.
Através do sensoriamento remoto selecionávamos mapas de diversos municípios do
Rio de Janeiro e inseríamos um ícone identificando todas as escolas públicas
estaduais da região. Ao final da disciplina utilizamos um mapa do estado e
fizemos o mesmo processo. O resultado foi bastante interessante, entretanto
minha vida profissional tomou outros rumos e eu nunca mais operei o programa
ARCGIS, nem trabalhei com os mashups.
Além
da facilitação para identificar elementos em mapas, os mashups podem ser
encontrados em diversos segmentos na internet, como por exemplo: para encontrar
fotos, compartilhar rotas de viagens, para retratar a ocorrência de crimes,
para indicar áreas de risco referentes às chuvas e a desabamentos, entre
dezenas de coisas.
De
certa forma, vivemos hoje em um mundo onde os caminhos precisam ser encurtados
e facilitados, e os mashups são bastante eficientes nesse processo do mundo
virtual. Analisando as relações do mundo real, cabe aos professores estarem
abertos a conhecer e compreender todas essas formas de comunicação, visto que
essa nova geração, teoricamente tem uma maior facilidade em manusear essas
ferramentas e a compreender o mundo compartilhado, integrado e sistêmico.
