O conteúdo de geografia do sexto ano do ensino fundamental trabalha as diversas formas de paisagens. E o jogo contribui para explicar os conceitos de paisagem natural, cultural, preservada e poluída. Com isso, podemos direcionar o aluno a compreender que cada ação sobre a natureza gera uma reação que pode ser muito negativa.
Como esse, existem vários jogos que podem ser utilizados em todas as disciplinas, cabe as escolas e os docentes estarem preparados para utilizar todas as ferramentas que possam ser úteis no processo de ensino aprendizagem.
sábado, 30 de março de 2013
O uso do jogo Sim city no aprendizado do conceito de paisagem - sexto ano do ensino fundamental.
Dia desses estava lendo a apostila do curso de pós graduação em educação e tecnologia da Universidade Veiga de Almeida e fiquei pensando em como os jogos de computador podem ser utilizados como instrumento didático no ensino fundamental. Logo veio a minha cabeça o jogo sim city 4, onde o jogador pode construir uma cidade, tendo que administrar as finanças, os problemas sociais e ambientais que vão surgindo ao longo do tempo.
O conteúdo de geografia do sexto ano do ensino fundamental trabalha as diversas formas de paisagens. E o jogo contribui para explicar os conceitos de paisagem natural, cultural, preservada e poluída. Com isso, podemos direcionar o aluno a compreender que cada ação sobre a natureza gera uma reação que pode ser muito negativa.
Como esse, existem vários jogos que podem ser utilizados em todas as disciplinas, cabe as escolas e os docentes estarem preparados para utilizar todas as ferramentas que possam ser úteis no processo de ensino aprendizagem.
O conteúdo de geografia do sexto ano do ensino fundamental trabalha as diversas formas de paisagens. E o jogo contribui para explicar os conceitos de paisagem natural, cultural, preservada e poluída. Com isso, podemos direcionar o aluno a compreender que cada ação sobre a natureza gera uma reação que pode ser muito negativa.
Como esse, existem vários jogos que podem ser utilizados em todas as disciplinas, cabe as escolas e os docentes estarem preparados para utilizar todas as ferramentas que possam ser úteis no processo de ensino aprendizagem.
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Este comentário foi removido pelo autor.
ResponderExcluirGostei muito do seu texto, parabéns! Isso vai ser uma alegria para os alunos e uma forma deliciosa de aprender a Geografia, que é uma disciplina tão importante, porém trabalhada de maneira pobre especialmente no Ensino Fundamental.
ResponderExcluirÉ verdade Louise. Eu apresentei essa ideia a direção há dois anos. No ano passado consegui fazer esse experimento com 10 alunos e foi bastante satisfatório. Infelizmente não havia espaço físico nem computadores para a turma toda. Mas foi uma experiência bastante interessante.
ResponderExcluir